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 <title>Lecciones y Ensayos - Publicaciones | Facultad de Derecho - Universidad de Buenos Aires</title>
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   <h1>III Encuentro de                 Profesores y Alumnos - &quot;Repensando el Plan de Estudios&quot;</h1>
   <h3>&quot;Repensar el Plan de Estudios: Nuevas                 Perspectivas&quot;</h3>
   <p><strong>Comisi&oacute;n 5: Teor&iacute;a del Estado,                 Derecho Constitucional, Derecho Administrativo y Derecho Tributario</strong></p>
   <p>En estas l&iacute;neas nos proponemos resumir los                 distintos puntos de vista y propuestas acerca de la actualizaci&oacute;n                 del Plan de Estudios vigente, atendiendo a sus contenidos y correlatividades,                 que son fruto de las conversaciones mantenidas entre los distintos                 asistentes (profesores, ayudantes y alumnos) al III Encuentro <br />
     La posibilidad de mayor comunicaci&oacute;n y contacto entre alumnos                 y profesores, con cambios tales como:</p>
   <p>&middot; Mayor carga horaria o mayor cantidad de                 d&iacute;as de cursada por materia, en relaci&oacute;n al programa <br />
     de cada materia, como ser 3d&iacute;as de una hora y media o 2 d&iacute;as                 de 2 horas.<br />
  &middot; Mayor grado de participaci&oacute;n de los alumnos, quienes                 debiesen de concurrir a las clases con los temas previamente estudiados,                 y elevar el nivel de exigencia a los alumnos <br />
  &middot; Entendieron la necesidad de una TUTORIA DEPARTAMENTAL que                 funcione especialmente en le CPC, para orientar a los alumnos en                 cuanto a los contenidos de las materias, correlatividades y las                 distintas Orientaciones del CPO, que constituyan canales de comunicaci&oacute;n                 e informaci&oacute;n para los mismo. </p>
   <p>Se plantearon las siguiente ideas en cada una de                 las orientaciones. </p>
   <p>A) Derecho Constitucional<br />
     Los contenidos de la materia deben abordarse desde un an&aacute;lisis                 te&oacute;rico, como as&iacute; tambien desde una perspectiva de                 las Instituciones, atendiendo a la Realidad Pol&iacute;tica y a                 la Historia Nacional.<br />
     Se resalt&oacute; la necesidad de incluir y complementar a la materia                 las disciplinas Geograf&iacute;a e Historia.<br />
     Se propuso adem&aacute;s que esta materia debe contemplar el conocimiento                 hist&oacute;rico de los or&iacute;genes de la Constituci&oacute;n                 Nacional, realizando una comparaci&oacute;n con la operatividad                 y vigencia actual de sus prop&oacute;sitos.<br />
     Establecer relaciones entre el contenido de esta materia y el Derecho                 Tributario.<br />
     Realizar un recorrido hist&oacute;rico de la materia, desde el a&ntilde;o                 1853 a la actualidad, realizando a la vez un an&aacute;lisis de                 la doctrina de la Corte Suprema de Justicia de la Naci&oacute;n.<br />
     Se propuso que los profesores coordinen temas en las distintas materias                 en caso de que se relacionen con otras materias. Se planteo la necesidad                 de la correlatividad entre las materias Constitucional Administrativo,                 Derecho Tributario, Internacional </p>
   <p>B) Derecho Tributario <br />
     En la Orientaci&oacute;n tributaria coincidieron los presentes en                 la importancia de que cada una de las materias de la especializaci&oacute;n                 de Derecho Tributario contemple la aplicaci&oacute;n te&oacute;rico                 pr&aacute;ctica de los principios constitucionales y efectos econ&oacute;micos                 de los tributos.<br />
     Correlatividad entre las materias Constitucional, Derecho Procesal,                 Derecho Administrativo, Derecho Constitucional Econ&oacute;mico,                 Derecho Financiero, Derecho Procesal Tributario y Teor&iacute;a                 General del Derecho Tributario (en ese preciso orden). Luego de                 esta serie de correlatividades, seguir&iacute;an las restantes.<br />
     Que todos los alumnos que egresen de la Facultad de Derecho de la                 Universidad de Buenos Aires tengan conocimientos b&aacute;sicos                 de Derecho Financiero, proponi&eacute;ndose como principio de m&aacute;xima                 la obligatoriedad de las materias Derecho Financiero, Presupuestario                 y Deuda P&uacute;blica en el CPO, y como principio de m&iacute;nima                 la inclusi&oacute;n de Finanzas P&uacute;blicas como materia obligatoria                 del CPC.<br />
     Otra propuesta es que la materia Elementos de Derecho Tributario                 sea obligatoria del CPO para la especialidad Econ&oacute;mico Empresarial,                 para las orientaciones General, P&uacute;blico I y Notariado. </p>
   <p>C) Teoria Del Estado <br />
     La inclusi&oacute;n en el CPO de Historia Pol&iacute;tica Argentina                 como materia obligatoria.</p>
   <p>Aclaraci&oacute;n:                 Las conclusiones extra&iacute;das no                 implican la opini&oacute;n oficial de Lecciones y Ensayos sino que                 son el producto de consensos a los que se arrib&oacute; en los Encuentros                 correspondientes. </p>
   <p>&nbsp;</p>
   <p align="center"><img src="imagenes/3er_encuentro_com5.jpg" alt="Coordinadores: Enrique Manuel Alonso Regueira - Pablo Bono - Mar&iacute;a Carolina Torres" width="350" height="223" /></p>
   <p align="center">Coordinadores: Enrique Manuel Alonso                 Regueira - Pablo Bono - Mar&iacute;a Carolina Torres</p>
   <h2>&nbsp;</h2>
   <h2>&nbsp;</h2>
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